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MÉTODOS EDUCATIVOS EN SALUD



Capítulo 1. Promoción de la salud y educación para la salud
Capítulo 2. Análisis de las necesidades educativas de la población: diagnóstico del individuo y la comunidad
Capítulo 3. Tipos de intervenciones en educación para la salud
Capítulo 4. El rol del educador en las intervenciones en salud
Capítulo 5. Programación I. Introducción, diseño de objetivos y captación en un proyecto de educación para la salud
Capítulo 6. Programación II. Metodología en un proyecto de educación para la salud
Capítulo 7. Programación III. Evaluación en educación para la salud
Capítulo 8. Herramientas digitales aplicables en un proyecto de educación para la salud
Capítulo 9. Promoción de la salud en los centros educativos


Disponibilidad

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CEUP0005M
Disponible
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CEUP0006M
Disponible
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CAMPUS PRINCIPAL Biblioteca Virtual
CEUP0007M
Disponible

Información detallada

Título de la serie
-
Localización física
Biblioteca Virtual
Editorial ELSEVIER HEALTH SCIENCES : España.,
Descripción física
190
Idioma
Español
ISBN/ISSN
978-84-9022-449-6
Clasificación
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Tipos de contenido
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Tipos de medios
-
Tipos de soporte
-
Edición
SEGUNDA
Materia(s)
Información específica
Con este manual se pretende dotar de material de consulta tanto al ámbito profesional como al académico, a la vez que presentar herramientas propias de la metodología educativa en salud, que a lo largo del tiempo han sido implementadas con éxito por expertos en educación para la salud y que hasta este momento no estaban recogidas en ningún otro manual. Se estructura en nueve capítulos. Los cuatro primeros se dedican a la introducción de los aspectos teóricos relacionados con la educación para la salud. Los capítulos 5 a 7 abordan las fases que estructuran la programación en educación para la salud. El capítulo 8 se centra en la utilización de las tecnologías y las diferentes herramientas digitales disponibles para realizar una educación para la salud más eficiente y eficaz. Por último, en el capítulo 9 se desarrollan las intervenciones en el medio escolar.
Mención de responsabilidad

Otra versión relacionada

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METODOLOGÍA DE LA SIMULACIÓN CLÍNICA: MANUAL EN CIENCIAS DE LA SALUDPRIMERAes
SITUACIONES DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS PARA SU DISEÑOSEGUNDAes
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